Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля - День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине, и развиваем патриотические чувства. День Защитника Отечества в нашем детском саду, по многолетней традиции, отмечается совместными с родителями спортивными мероприятиями.

    Праздник состоялся в нашем МБДОУ и проходил в форме игры «Школа молодого бойца». Он состоял из различных эстафет и конкурсов. Ребята рассказывали стихи, пели песни, танцевали, девочки исполнили для мальчиков задорные частушки. Папы и дедушки не остались в стороне, приняли активное участие в празднике. Инструктор по физической культуре зачитал приказ об успешном прохождении воинских учений в школе молодого бойца.

В приемных групп были оформлены стенды и поздравления с этим замечательным праздником.

    В нашем детском саду прошёл институциональный этап  интеллектуальной олимпиады среди детей старшего дошкольного возраста "УМка".
    Раннее выявление, развитие и воспитание интеллектуально-одаренных и талантливых детей становится инновационным направлением в деятельности современного дошкольного образования. Олимпиада формирует у детей познавательную активность, стремление к овладению новыми знаниями и умениями в решении задач любой сложности. В процессе участия у детей вырабатывается положительное отношение к интеллектуальным соревнованиям, повышается стрессоустойчивость. Это полезный опыт, который является предпосылкой к освоению различных интеллектуальных испытаний. Всем  участникам олимпиады были вручены грамоты и памятные подарки.

Круглый стол

«Преемственность в работе детского сада и школы в условиях реализации ФГОС ДО»

В МБДОУ Детский сад «Росинка» состоялся круглый стол по теме: «Преемственность в работе детского сада и школы в условиях реализации ФГОС ДО».

Целью круглого стола являлось обеспечение преемственности и непрерывности в организации образовательной, воспитательной и учебно-методической работы между дошкольным и начальным звеном образования.

В работе данного мероприятия приняли участие учителя начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени героя Советского союза И.В. Королькова», воспитатели подготовительных групп, педагог-психолог, методист дошкольного учреждения.

По результатам работы круглого стола принято решение:

Продолжить дальнейшую работу по преемственности детского сада и школы посредством проведения встреч, выступлений и открытых занятий воспитателями

    Театрализованные игры – интересный, понятный и доступный для детей вид деятельности. Театр является одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Он доставляет детям радость и развивает его эмоциональную сферу, заставляя сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события. Помогает эмоциональному раскрепощению ребенка, снятию зажатости, обучению чувствованию и художественному воображению.
    В группах раннего возраста «Клубничка» и «Пчёлка» проведено театрализованное мероприятие «Ёлочка нарядилась». Педагоги представили детям полянку с домом, в котором поселились Снегурочка и её друзья-зверушки. В ходе проведения театрализованного мероприятия дети помогали зверятам нарядить Ёлочку разными украшениями: Зайка принёс барабанчики, Лисичка разноцветные шарики, Медведь - шишки, а Белочка принесла любимые грибочки. Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей. Дети проявляли интерес и желание участвовать в игровом представлении: они играли в игру «На ёлку», убегали от лисички, изображая зайчат. В итоге мероприятия появился Дед Мороз, который похвалил детей за помощь в украшении ёлочки. И в заключении все дружно плясали с Дедом Морозом возле Ёлочки.
    Предполагаемые результаты были достигнуты:
*    обогащен опыт детей в сфере театрализованной деятельности путем использования разных приемов и методов;
*    реализована потребность в двигательной активности. Дети закрепили выполнение основных движений, умению подражать действиям животных.
Театрализация – не просто развлечение, но и отличное средство для развития уникальной, неповторимой личности ребенка и его творческого потенциала.